2024上海班組長拓展活動總結

　　為加強公司的團隊文化建設，提高基層管理人員的團隊意識，公司組織全體班組長在東方綠舟拓展基地進行了為期兩天的拓展訓練。在所有參訓人員的積極參與和配合下，此次拓展訓練順利完成所有項目，并取得較高反響。下面就拓展培訓中的經驗進行總結：

　　班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。

　　班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長應該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導者和直接的生產者。

　　在二天的時間里，通過聽課，拓展訓練和自學的形式，我系統地學習有關班組長管理的知識，并和大家互相交流班組管理經驗。借此機會我就這次培訓說說自己的三點看法。

　　第一點管理的目的

　　通過這次培訓讓我對班組長這一崗位的使命和職責有了更加深入的了解，使我深刻地體會到，班組長必須自律，嚴格要求、管理自己，只有自己做到了，才能對他人嚴格要求，才能對工作進行嚴格管理。此外，班組長還要努力使自己成為班組的榜樣，因為班組長的一言一行影響著班組成員的意識和行為。班組長要吃苦耐勞、克己奉公、身先士卒，在技術上做到能手，在人品上做到優良，這樣才能讓班組成員心悅誠服、聽從指揮。

　　班長，不是坐享其成的，而是勞心勞力的。班組管理中，班長要用人格的力量來影響人，要先人后己，班長不但自身綜合素質要提升，還要不斷的提高班組職工的綜合素質，合理安排工作，搞好班組的勞動分工與協作，更好的努力完善自己的崗位工作。

　　第二點溝通的目的

　　我認為要由一名普通的班組長成為一名優秀的班組長，把班組的各項任完成得盡善盡美，把各項工作做得保質保量，“嚴管厚愛”是十分必要的。是班組安全的第一責任人，也是生產經營的中堅力量。班組長自身素質的好壞和個人管理水平的高低，直接影響著班組的整體水平。在工作上廣泛聽取他們的意見和建議，集思廣益，實現管理的民主化、人性化。

　　班長有必要學習溝通技巧，在工作中要學會堅持多表揚，少批評，以理服人?；ハ嘀С?，互相關心。做員工的貼心人，這樣才能增強班組凝聚力，團結全班員工搞好班組工作。

　　第三點安全的目的

　　我作為運行四班班長，在工作中必然要承擔比普通員工更大的壓力，因此要學會自我調節，努力提高情商，這樣才能不斷的為企業添彩。在今后的工作中，我要帶領班組員工以“五型班組”的內容為標準，牢固樹立“以人為本，人性化管理”的理念，優質高效的完成運行四班的生產任務，為各項工作的有序開展盡自己的微薄之力!

　　最后，我得到了教練贈送的小禮物，并為我們每個人頒發了上海團勝拓展的畢業證書，它們不貴重但很有意義，上面有句話，很好，“抱怨不如改變”，改變別人很困難，但你可以選擇改變自己，只要心態好，我想改變自己不是一件困難的事。

　　通過這樣二天的訓練，我知道了組織這次活動的意義，什么是合作，什么是團結，什么是凝聚力……

　　班組長工作職責

　　1.組織和指揮本班組的生產，帶領本班組人員按質按量的完成車間下達的任務。

　　2.督促本班組人員自覺遵守崗位工藝操作，嚴格執行工藝規程和設備安全操作規程。

　　3.監督本班組人員的操作，負責本崗位生產過程的質量控制。

　　4.負責公司的各項規章制度和會議精神在本班組的貫徹執行。

　　5.接受上級主管的工作指令，做好上傳下達，負責本班組各項工作的安排與落實。

　　6.召集本班組人員做好班前、班中、班后的各項工作。

　　7.接受公司組織的各項培訓，負責本班組不斷學習鞏固各項安全知識和崗位操作規程。

　　8.負責復核本班組各項工藝記錄是否及時填寫，內容是否正確。

　　9.負責復核本班組的衛生工作。

　　10.組織本班組人員參加公司舉行的各項活動和會議。

　　11.對本班組的安全工作負責，下班時負責檢查工作區內的水、電開關是否關好。

　　12.聽從上級工作安排、匯報真實工作情況。

　　13.對本班組在生產操作過程中發生的安全、質量責任事故負連帶責任。

　　14.關心員工的工作思想，做好文明生產，促進班組與班組間的團結。

　　15.對不服從工作安排，不遵守勞動紀律，有意浪費材料及消極怠工者，有權提出批評、教育、情節嚴 重者上報車間主任處理。

　　16.在班組開展傳、幫、帶活動，幫助組員提高業務水平。

　　17.經常組織組員探討生產情況和管理上的薄弱環節，及時向車間主任反饋建議，提出改進。

　　18.完成上級交辦的其它工作任務。

　　班組長對三個階層人員的不同立場

　?、倜鎸Σ肯聭驹诖斫洜I者的立場上，用領導者的聲音說話;

　?、诿鎸洜I者他又應站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話;

　?、勖鎸λ闹苯由纤居謶驹诓肯潞蜕霞壿o助人員的立場上講話?？傊?，班組長的特點可以用16個字來概括：職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責任不小

　　班組長的使命

　　1.提高產品質量 質量關系到市場和客戶，班組長要領導員工為按時按量地生產高質量的產品而努力。

　　2.提高生產效率 提高生產效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創新并挖掘生產潛力、改進操作和管理，生產出更多更好的高質量的產品。

　　3.降低成本 降低成本包括原材料的節省、能源的節約、人力成本的降低等等。

　　4.防止工傷和重大事故

　　有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設備的安全性能，監督職工嚴格按照操作規程辦事等。很多事故都是由于違規操作造成的。

　　班組長的重要作用

　　班組是企業的“細胞”，班組管理是企業管理的基礎。無論什么行業、工種，它的共性就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承擔著一定的生產任務，其中也包括服務產品，因此班組長有三個重要作用：

　　1.班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業目標的最終實現;

　　2.班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯系領導的紐帶;

　　3.班組長是生產的直接組織和參加者，所以班組長既應是技術骨干，又應是業務上的多面手。