公務員要進行拓展培訓推薦

　　自中國進入 WTO 以來， WTO 的基本原則、運行機制和諸法律文件規定給我國各級政府管理的確帶來了一系列新的壓力。因為現行的政府職能、環境、體制和觀念都存在許多與其不相適應的方面，必須在比較短的時間內予以改變。中央之所以以前所未有的高度關注對待加入一個國際經濟組織后的宣傳教育工作，就是看到了這種不相適應可能給我們帶來的潛在不利影響的嚴重性。

　　對此，中國對國家公務人員提出了新的要求：加速提高自身的能力素質，使自己盡快適應“入世”后政府管理的新要求。

　　那么，如何從本質上規范公務人員的行政決策能力?如何拓寬公務人員的戰略眼光、提高公務人員的應變能力?如何培養公務人員運用專門只是解決管理實踐問題的能力?

　　然而，為了適應新時期條件下省發改系統公務員隊伍應對突發事件能力,提高公務員隊伍的團隊精神，加大系統公務員的培訓力度，體驗式拓展培訓將是我們公務員任職培訓的必修課程之一。體驗式拓展培訓是一種讓參加者在不同平常的環境下,直接參與一些精心設計的程序,繼而自我發現、自我激勵、達到自我突破、自我升華的新穎有效的訓練，是發達國家廣為采用并被長期實踐證明行之有效的培訓方式。體驗式拓展訓練1995年走進中國。短短幾年不斷發展，逐漸被列入國家機關和現代化企業的培訓日程。體驗式拓展訓練是專門配合現代政府和企業進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐、美及亞洲政府和企業所采納的一種有效的訓練模式;是發達國家廣為采用并長期實踐證明行之有效的培訓方式，也是人事部對國家公務員培訓的主推項目之一。

　　上海團勝拓展訓練有限公司以新世紀對國家公務人員培訓的新形式，從領導力、團隊凝聚力、行政執行力三個主要方面，設計了一套全面的、完整的課程理論體系?！邦I導力實踐”課程，在設計上重點放于領導力實踐，使學員通過實踐來深刻理解“卓越領導者的五種行為”——供啟愿景、以身作責、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心?！皥F隊凝聚力”課程 運用體驗式培訓方式，從團隊成員互動和團隊反思這兩個角度讓學員親身體驗一個在工作中的發展變化以及一個高效團隊的工作方式，讓學員在實踐中學習如何建立一個卓越團隊，學習如何適應一個團隊。從而建立團隊成員間的相互信任、培養成員的積極心態以及提高團隊的協作能力，并且能夠在實踐中提高團隊工作績效，實現企業組織的更大回報?！靶姓绦辛Α闭n程采取一種體驗式的培訓進行，因此不會有大塊的知識性灌輸。同時，在培訓實施中各項能力我們將根據實際情況有選擇性地實施不同的主題如：溝通、協調、執行、創新能力等。因此本課程專門設計了可組合的內容和形式，在培訓中可以有重點、有選擇地實施培訓。